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【107年會考】會考寫作 高手傾囊:從會考樣卷體察生活

新聞日期:2017.08.01

每次會考完,網路上或坊間會有很多名師撰寫的「範文」,示範該怎麼寫出一篇滿分文章。這些文章往往花團錦簇、引經據典、學識廣博,寫得頭頭是道,鞭辟入裡。但是看完以後,我往往會想:這是國中生寫得出來的作文嗎?這是國中生有辦法學的作文嗎?

並不是說這些資歷深厚的名師寫的文章不好。但是寫作者的身分、視角、情懷、心智成熟度和寫作的情境往往截然不同。考生是未成年的學生,所知有限,而且寫作的情境也大不相同。這些孩子要在疲憊、高壓的不到一小時之內,完成審題、寫作、檢查等全部過程。有多少大人能夠模擬這些條件寫出如此範文呢?其實我或多或少持保留態度。但如果不是這樣的話,那要考生如何學習?

所以,我認為真正值得參考的是同年齡,而且確實獲得六級分的考生作文。有心考高分作文的考生,一定要仔細研讀每屆的樣卷。樣卷除了公布佳作以外,更可貴的是有每一級分的範例,一路看下來,作文分數的評比標準自然會建立在心裡。分析高分作文共通的優點和低分作文共通的缺點,比任何的作文參考書或作文課都還要有效。

舉個例子來說,我們如果分析105年會考「從陌生到熟悉」的樣卷,該年一共選出了六份滿分樣卷,主旨分別為:
1. 搬家後,餵了一隻貓,交了第一個朋友
2. 接觸足球到第一次參加集訓,獲得進步
3. 害羞的自己,透過閱讀了解自己
4. 漁村孩子適應城市生活
5. 練體操骨折後痊癒,變得更加勇敢
6. 七歲第一次到媽媽娘家:越南

讀完這六篇,我們可以發現,所有的題材都是取自簡單而真實的生活經驗,因為從熟悉的環境寫起,都相當有說服力和渲染力,而且獨特深入,充滿衝突和成長。這樣的作品自然能在大量空洞論理、浮面敘事的平庸文章中脫穎而出。

看完這些真正在考場上歷練出來的滿分作品,學生們自然必須觀照自己的生活,從身邊取材,找尋自己生活中關於挫折與成長的深刻記憶,最後寫成一篇流暢而動人的精采文章。更重要的是,如果養成體察生活細節的習慣,對於學生的人生,才能有真正長足而深遠的良性影響。

新聞來源:聯合報 聯合報寫作教室講師 蔡坤霖、一點通學習整理編撰