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王興國一上生物
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王興老師-游夏生物團隊
以生物成績全國前10名的成績進入台大就讀,為游夏生物團隊的大師兄。

經歷:
全國儒林、赫哲、文成及各醫科班首席名師,台北力成、台北學盟、台中立人、台中何明、台南同心、嘉義道成、高雄同心、高雄龍門、高雄力行等地,游夏生物團隊專任教師。

教學特色:
王老師由淺入深把龐雜的生物內容,縱向連貫,橫向比較用圖形建立觀念以表列比較分析,讓同學擺脫傳統背誦記憶的學習方式,目前任教全省各大補習班是最受歡迎的生物老師。

 

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國一上生物
01 科學方法與生命的世界

1-1 生命的起源

02:
25:
06
02 科學方法與生命的世界、生物體的組成 1-2 地球的環境與生命世界
1-3 生命現象
1-4 科學方法
2-1 細胞的發現與細胞學說
02:
11:
59
03 生物體的組成 2-2 細胞的構造
2-3 物質進出細胞的方式
02:
19:
00
04 生物體的組成 2-3 物質進出細胞的方式︰擴散作用、滲透作用
02:
22:
10
05 生物體的組成 2-4 個體的組成層次
2-5 顯微鏡
02:
18:
10
06 生物體的組成 2-5 顯微鏡-玻片標本的製作與標本的染色
02:
22:
23
07 生物體的組成、養分與生物 2-5 顯微鏡-單元實驗1-水中生物的觀察
2-5 顯微鏡-單元實驗2-動植物細胞的觀察
3-1 食物中的養分與能量
02:
01:
55
08 養分與生物 3-1 食物中的養分與能量
02:
14:
00
09 養分與生物 3-1 食物中的養分與能量-生物獲得養分的目的
3-2 酵素
01:
57:
41
10 養分與生物 考卷解題
3-3 植物如何製造養分-光合作用
02:
07:
49
11 養分與生物 3-3 植物如何製造養分-光合作用
3-4 動物如何獲得養分
02:
18:
18
12 養分與生物 第一次段考複習卷檢討
3-4 動物如何獲得養分-消化系統
02:
08:
11
13 養分與生物 3-4 動物如何獲得養分︰各消化液的功能、養份吸收的主要器官
02:
22:
05
14 養分與生物、生物體的運輸作用 3-4 動物如何獲得養分︰消化管、消化腺有何功能
單元實驗1-酵素作用實驗
單元實驗2-光合作用實驗
4-1 植物體內物質的運輸
02:
07:
05
15 生物體的運輸作用 作業檢討
4-2 動物體內物質的運輸
02:
13:
53
16 生物體的運輸作用 單元實驗1:植物體內水分運輸
單元實驗2:葉片蒸散作用的測定
4-2 動物體內物質的運輸-開放式循環、閉鎖式循環
4-2 動物體內物質的運輸-淋巴循環系統
02:
23:
18
17 生物體的運輸作用 考卷檢討
4-2 動物體內物質的運輸-血液的組成
4-2 動物體內物質的運輸-淋巴循環系統
02:
17:
32
18 生物體的運輸作用、生物的協調作用 第四章複習卷討論,第四章複習
單元實驗3:心音與脈搏的測定
單元實驗4:觀察血液的流動
5-1 植物對環境的感應
02:
09:
56
19 生物的協調作用 5-2 神經系統:刺激與反應、動器、反射動作與意識動作的傳導路徑
02:
18:
38
20 生物的協調作用 5-2 神經系統:反射動作與意識動作的傳導路徑、反應時間測定實驗、感覺疲勞實驗
02:
08:
31
21 生物的協調作用 5-3 內分泌系統:激素
02:
24:
22
22 生物的協調作用、生物體的恆定性 5-4 動物行為:學習行為
6-1 恆定性
6-2 體溫的恆定
6-3 呼吸與氣體的恆定
02:
22:
48
23 生物體的恆定性 6-3 呼吸與氣體的恆定:吸氣與呼氣的運動變化、人體呼吸實驗、生物體的恆定性
02:
21:
11
24 生物體的恆定性 6-4 血糖的恆定
6-5 廢物的排泄與調節
02:
24:
56
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