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【情報】下鄉累積資糧 蔡念筑108年應屆圓教師夢

新聞日期:2019.09.07
老早就立定目標當老師的蔡念筑,從平常累積實力,應屆考取桃園市國小教甄。

機會永遠留給準備好的人!台中教育大學畢業的蔡念筑,大學四年寒暑假,積極參與各種偏鄉課輔營隊、國際交流,還徵選上教育部的卓越師資培育。大學已累積雄厚實力,準備教師甄選期間,她更北中南跑透透,參加各式教師研習座談,增廣視野、吸取前輩經驗,應屆就錄取桃園市國小教師,蔡念筑認為自己「平常就有在累積。」

大學念的是諮商與應用心理系,有別其他同學走上成人諮商體系,一心想當老師的蔡念筑,早早立定目標,想把輔導原理運用在班級經營,除考取輔導教師證,也具備一般教師證資格,期許自己能帶班,運用諮商專業,教導多元背景的孩子。



大一起寒暑假,蔡念筑都會到偏鄉服務,累積教學經驗、口語表達與台風;大一下更參加卓越師資培育計畫。她回憶,某年暑假,曾到南投爽文國中帶英語營隊,遇到一名常被同學取笑的孩子,看著孩子從用注音符號標註英語單字發音,到最後能上台演英語話劇,還寫英文小卡感謝她,讓她深刻認知到老師的陪伴,能影響孩子慢慢踏出學習的步伐。

蔡念筑說,自己第一志願就是桃園,實習學校也在桃園,主動研習桃園市力推的智慧課堂,學習如何運用創新教學,在教甄複試時,就能適時展露對趨勢的掌握與嘗試,為自己加值。為吸取大咖教育前輩的經驗,她還常跑到外縣市參加教師專業自主研習活動,「報名都要搶,還叫朋友幫忙搶!」

她自認不太會整理教育專業科目的繁雜重點,於是透過練習考古題,從各縣市考題歸納出題比率、重點。由於各縣市考科略為不同,「建議先找出最想考的縣市,好好分析考題。」寫完考題再認真訂正,就能理出頭緒。

拚命三郎的她,稱自己是閒不下來的人,準備教甄期間,她一周從桃園搭車到台北補習三、四次,每每回到家都已經晚上十一、十二點,隔天還要繼續早起念書,「當時一心想考上,都不覺得累,考上就一切值得了!」她說,是不是菜鳥老師,一上台就知道,「教學演示不可能速成,一定要努力累積。」
 
新聞來源:聯合報、一點通學習整理編撰